Что такое бозон Хиггса, зачем нужен и как работает ускоритель элементарных частиц, – ответы на эти вопросы не найти в школьных учебниках физики. Но то, что остается за пределами школьной программы, часто вызывает большой интерес у ребят. Можно, конечно, поискать информацию в Интернете, но еще лучше узнать ее «из первых рук». И такая возможность школьникам Томска была предоставлена.

В середине декабря состоялось первое заседание школьного физико-математического клуба, организованного ФФ ТГУ при поддержке департамента образования Томска и учителей физики. Основной темой для него стало недавнее открытие бозона Хиггса. В работе клуба, первое заседание которого открыла декан ФФ Ольга Чайковская, приняли участие около 50 школьников, их учителя, в качестве консультантов выступили специалисты по данной тематике – доценты и профессора физфака Петр Казинский, Андрей Козырев, Семен Ляхович, Алексей Шарапов, а также (дистанционно) выпускники ФФ профессора Валерий Любовицкий (Университет Тюбингена, Германия) и Сергей Кетов (Токийский университет).
– Школьная физика так выстроена, что больше работает не на понимание, а на тренировку к ЕГЭ. Но хочется, чтобы школьники имели возможность обсуждать темы современной физики в свободном режиме, – считает модератор клуба учитель физики школы № 49 Сергей Колпаков. – И желательно, чтобы с ними разговаривали люди, которые являются профессионалами в данной теме. Поэтому и родилась идея такого клуба.
Сначала слово было предоставлено школьникам, которые заранее, совместно со своими учителями, подготовили доклады и содоклады по теме заседания. С рассказами об элементарных частицах, ускорителях и бозоне Хиггса выступили команды лицея ТПУ, школы № 25, лицея № 8 и Томского физико-технического лицея. После чего состоялось обсуждение. Сначала не очень активное со стороны школьников, оно начало разгораться по мере того, как стали затрагиваться вопросы, касающиеся повседневной жизни, моральных аспектов науки – надо ли ограничивать научный поиск, должен ли ученый думать о последствиях своих открытий и отвечать за них? Консультанты не только комментировали выступления школьников, но и предлагали свои вопросы, чтобы ребята могли в процессе рассуждений и споров самостоятельно прийти к правильным ответам.
– Во многих странах считается важным, чтобы общество было в курсе состояния современной науки, пусть на научно-популярном уровне, и мы по мере сил способствуем решению этой задачи, – говорит со-организатор клуба профессор ФФ Семен Ляхович. – В этом тоже состоит роль университета – распространять научные знания среди более широких слоев общества, особенно среди молодежи, школьников. И мы видим, что интерес к этому немалый, были сделаны интересные выступления, состоялась живая дискуссия, есть много способных ребят, которые высказывают правильные суждения по сложным вопросам современной науки.
Заседание окончилось, но многие школьники не торопились уходить. Они задавали вопросы, интересовались, когда состоится следующее заседание.
– Я думаю, что это очень полезное мероприятие, оно позволяет попрактиковаться в грамотном изложении материала, – высказал свое мнение один из содокладчиков, десятиклассник ТФТЛ Алексей Тучак. – Мне очень понравилось, что здесь большое количество специалистов, что они постоянно поддерживали докладчиков и корректировали их, способствуя правильному пониманию материала.
Организаторы мероприятий подготовили список тем, по которым школьники могут проводить исследования в лабораториях ФФ и СФТИ под руководством ученых. Этот список доступен на сайте ФФ, и выбрать себе тему по душе может любой старшеклассник.
Следующее заседание предполагается провести в феврале. Есть идея привлечь к работе клуба студентов и аспирантов, возможно, изменить формат мероприятия, чтобы мир современной физики стал еще более понятным и доступным для школьников.

Наталья Шарапова