Старший преподаватель кафедры музеологии, культурного и природного наследия Ольга Матющенко многие годы проектирует и создает музейные экспозиции и учит этому будущих музеологов. В октябре она съездила на стажировку в Германию, чтобы познакомиться с опытом работы своих коллег – немецких музейщиков, постичь искусство создания музеев по-немецки.

За плечами у Ольги Ивановны более двух десятков реализованных музейных проектов, но учиться никогда не поздно – в мире немало уникальных методик и интересных музеев. А поскольку в ближайшее время в Томске планируется создание музея науки и техники, то познакомиться с мировым опытом в этом вопросе было очень полезно. С этой «установкой» Ольга Матющенко и отправилась в Берлин.
– В столице Германии я посетила множество различных музеев, изучала экспозиции, созданные по последнему слову музейной науки, в которых нашли применение новейшие технологии, – рассказывает Ольга Ивановна. – Ведь вместо того, чтобы заново изобретать велосипед, можно воспользоваться тем, что уже наработано, перенять то, что подходит для нашего случая.
В Музее естественной истории, например, в одном из залов «разбит» раскоп: ребятишки под руководством музейного сотрудника постигают непростую науку ведения археологических работ. Невдалеке детей из другой группы обучали тому, как изготовить копии ценных археологических находок эпохи бронзы, как вылепить скелет динозавра. Может быть, для кого-то это будет первым шагом к будущей профессии.
В Немецком техническом музее дети и взрослые «роятся» вокруг опытно-производственных площадок. Один из мастеров, например, демонстрировал свое умение работать на слесарном станке – вытачивал из металлической болванки деталь; другой сотрудник – далеко не молодой, с пышными седыми усами – рассказывал и показывал, как сделать чемодан своими руками. Сразу вспомнилось, что Менделеев всю жизнь на досуге мастерил чемоданы, чтобы после подарить их своим друзьям и знакомым.
И вот таких интерактивных площадок – где посетители сами что-то делают или обучаются чему-нибудь полезному – в берлинских музеях великое множество. В этом заключается одно из главных отличий их музеев от наших, российских. Что же поразило более всего, так это то, что государство очень серьезно относится к музейной отрасли. Это рациональный подход: в музеях воспитывается будущее поколение граждан Германии. И очень важно, чтобы они выросли трудолюбивыми, честными, грамотными людьми, гордящимися своей страной.
Я с огромной завистью смотрела, как десятилетние ребятишки буквально прилипли к окулярам микроскопов, наблюдая за жизнью мельчайших организмов, невидимых в обычной жизни. Мне очень хотелось присоединиться к ним, но времени на все не хватало!
В томском музее науки и техники нужно будет представить многое, чем знаменит наш город. К примеру, именно томичи – первыми в Сибири – увидели летящий самолет, и это случилось в 1911 г., а несколькими годами позже томские политехники собрали свой летательный аппарат – первый самолет в СССР с отечественным двигателем. Известные конструкторы вертолетов – Николай Камов, Михаил Миль – питомцы Томского технологического института. Значит, мы имеем полное право говорить о вкладе томичей в развитие отечественной авиации!
Многие годы ученые вузов Томска работали и продолжают работать «на космос». А что жители нашего «умного» города знают об этом?
Томск позиционирует себя как учебный и научный центр Сибири, город с высоким интеллектуальным потенциалом, способный генерировать инновационные идеи и воплощать их в жизнь. В создании музея будут принимать участие представители всех томских университетов, научно-исследовательских учреждений, наукоемких производств.
В новом музее мы должны отразить вклад томичей в историю развития отечественной и мировой науки и техники, и сделать это таким образом, чтобы посещение экспозиции становилось интересным и полезным, чтобы никому не было скучно, в первую очередь – детям. Нам нужен такой музей, куда захочется приходить всей семьей: дедушка вспомнит свою молодость, папа сможет блеснуть эрудицией, дети услышат увлекательный рассказ о своих земляках – талантливых людях, известных ученых.

Ольга Ивановна поехала в Германию, не зная немецкого языка. Благо, что на английском могут свободно общаться практически все жители Берлина. По приезде в Томск она сразу же решила пойти на языковые курсы.
Двухнедельное пребывание в чужой языковой и культурной среде стало испытанием, но одновременно вынужденная изоляция позволила полностью отключиться от томских реалий и как следует отдохнуть. Так что стажировка оказалась для преподавателя музейного дела не только работой, но и отдыхом.
В ближайших планах Ольги Ивановны – создание музея истории Гражданской войны в деревне Ново-Кусково Асиновского района.
– В 1918–19 годах, – рассказывает она, – в Сибири полыхала война, на территории района развернулось партизанское движение, партизаны отчаянно сражались с отрядами Колчака. В Ново-Кусково живут их потомки, и эта тема все еще важна и актуальна. Работа идет полным ходом: подобран предметный ряд, разработано специальное оборудование для размещения экспозиционных комплексов. Торжественное открытие музея предполагается в апреле 2013 года.

Екатерина Грошева,
факультет журналистики