О бизнес-возможностях в образовании ближайших 10-20 лет рассказали руководители проектной группы «Метавер».

– Мы исходим из того, что в настоящее время происходит радикальный слом образовательной модели не только в России, но и по всему миру, – говорит гендиректор «Метавера» Д.Н. Песков. – Этот слом приведет к отказу от классических институтов и классических понятий, которые сегодня существуют в образовании. И для нас сейчас важнейшая задача – понять, куда развивается российское и мировое образование, какие в нем есть новые возможности.
Группа «Метавер» избрала для своих исследований новый для России формат – форсайт. Общий прогноз будущего – это то, что начинает с момента появления этого прогноза менять будущее согласованными усилиями лиц, принимающих участие в составлении этого прогноза. В прошлом году началась работа по созданию форсайта российского образования. О некоторых результатах этой работы «Метавер» поделился с участниками форума INNOVUS.
– Мы рассматриваем образование как то, что происходит с человеком в течение всей жизни. И трансформация образования – гигантский шанс для роста бизнеса и экономики, – рассказывает Дмитрий Песков. – И по нашим прикидкам, серьезный слом традиционных моделей и появление огромного количества больших образовательных проектов можно ожидать после 2020 года. Но уже сейчас кое-какие модели можно создавать и успешно работать с ними – иными словами, зарабатывать деньги.
Где и как? Если взять «школьный» уровень, то ясно, что сегодня школа больше не может говорить с учеником на одном языке. Идет колоссальный технологический и психологический разрыв. Родители начинают искать для своих детей образование вне пределов традиционной школы. И здесь – огромное количество бизнес-возможностей. К примеру, встраивание школ в игровые вселенные (и тогда можно говорить о формировании модели глобального класса, где ученики – представители разных стран). Или сочетание формата школьной продленки и венчурного бизнеса – и такие примеры уже есть, когда стартап по робототехнике проводит платные курсы для детей параллельно своим разработкам.
То же самое происходит и с вузами: гигантское давление государства и работодателя, нет новых актуальных программ, нет мотивации у студентов, нет системы построения индивидуальных траекторий.
Кроме того, в последние годы растет потребность общества в поствузовском образовании. Люди ходят на тренинги личностного роста, потому что не знают, где взять нужное им образование, как получить желаемые компетенции, чтобы решить какие-то личностные кризисы.
Если говорить о бизнес-моделях, которые будут иметь успех в ближайшие 10-20 лет, то основной тренд – это поствузовское образование и дошкольный уровень. Спрос на услуги здесь растет, появляется множество возможностей, в том числе и технологических. Что возможно уже сейчас? Во-первых, образование внутри социальных сетей и в виртуальной реальности. Во-вторых, библиотеки образовательного контента с персональными треками (информации в сети множество, но она вся раскидана, неизвестно ее качество – нужно собрать, оценить, придумать упаковку и готово!). В-третьих, образовательные франшизы, в-четвертых, электронные учебники… Моделей множество, и все они могут быть связаны только с предложением совершенно новых, инновационных, форматов образования. Вот где лежат деньги.

Яна Пчелинцева