Новая система обучения программированию появилась в ТГУ три года назад – одновременно с запуском пилотных программ бакалавриата в Высшей IT-школе (HITs). Трехлетний опыт использования этого инструмента позволил понять, как его можно модифицировать и использовать не только в программах HITs. И с 1 сентября 2020 года начала работать модернизированная версия этой системы в виде образовательной платформы.

_
Использование платформы позволяет организовать самостоятельную работу студентов по изучению классического программирования, что, в свою очередь, ускоряет процесс подготовки IT-специалистов. Так, студенты HITs всего за один год осваивают весь объем знаний, который в классических программах растянут на четыре года в виде набора разных дисциплин.

Новая версия образовательной платформы разработана в ТГУ в рамках реализации программы по созданию «Цифрового университета».

– Когда мы запускали первый поток студентов HITs, нам были очень нужны нестандартные подходы, обеспечивающие другое качество образовательного процесса. Одним из наших экспериментов было использование системы Ejudge в качестве основы для организации изучения программирования. Как показала практика, этот подход оказался очень удачным – студенты с первых занятий начали активно пользоваться «Ежом», как они назвали эту среду, – пояснил проректор ТГУ по цифровой трансформации, академический руководитель HITs Олег Змеев.

На первом этапе использовалась система с открытым кодом, с помощью которой обычно реализуют соревнования по олимпиадному программированию. После трех лет эксплуатации на базе полученного опыта IT-специалисты ТГУ полностью переписали все внутренние и внешние механизмы, ориентируясь в большей степени на образовательный процесс, а не на соревнования.

Сейчас стандартные дисциплины по программированию, как правило, выглядят так: преподаватель читает лекции, проводит практики, и основное время тратит на изложение материала, который студенты могут легко найти в интернете. При использовании платформы ТГУ основной упор делается на практический навык разработки программ. Это повышает качество обучения и позволяет выстраивать индивидуальные образовательные траектории. Роль преподавателя сводится к пояснению проблемных моментов, а студенты получают возможность самостоятельно освоить курс.


_
– Классические алгоритмы лежат в основе практически всех информационных систем. Например, когда вы на своем смартфоне обрабатываете фотографии с помощью встроенных фильтров, вы используете алгоритмы обработки графики. Так или иначе, изучение стандартных алгоритмов вплетено в программы любого IT-факультета в любом университете мира – на первом курсе студенты изучают основы программирования и делают первые шаги, на втором – программа усложняется, и так вплоть до четвертого курса. Мы разработали цифровую платформу, которая позволяет обучить студента всему этому в течение одного учебного года, – пояснил Олег Змеев.

Платформа представлена в виде сайта, где преподаватель университета формирует группу учеников и составляет из встроенного в нее контента индивидуальные образовательные программы. Студенты решают задачи по классическому программированию и создают свои первые программы, постепенно переходя от основ до генетики и алгоритмов, лежащих в основе нейронных сетей.

Образовательная платформа, основанная по принципу Learning by Doing (обучение в процессе работы), доступна для всех университетов, с разными программами. С текущей ее версией можно ознакомиться на сайте https://code.hits.university/. В настоящий момент там есть классы для конкретных образовательных программ, в ближайшее время планируется появление класса для общего пользования.

– С самого начала запуска этого сервиса звучали запросы от деканов – чтобы они могли создавать набор задач «под себя». Теперь это сделано. Платформу уже используем мы в ТГУ, ее начинает использовать Школа перспективных исследований (SAS) Тюменского государственного университета в рамках соглашения об объединении усилий по созданию новых образовательных моделей в области IT. Ждем новых партнеров, – сообщил Олег Змеев.

Ирина Костина