На физическом факультете ТГУ в этом году случилось два значимых события. Во-первых – исполнилось 100 лет со дня открытия физико-математического факультета, одним из преемников которого он стал. Во-вторых – был избран новый декан, один из самых молодых в университете.
По традиции мы взяли у него интервью для газеты.
О том, насколько востребовано фундаментальное образование, кем становятся выпускники физфака
и какие ресурсы еще не задействованы для продвижения
в рейтингах рассказывает декан ФФ Сергей Филимонов.

– Перед выборами вы представляли свою программу модернизации факультета. На что решили сделать основную ставку?
– На молодежь. Мне кажется, сейчас мы пока еще недостаточно используем этот потенциал. На факультете сложились сильные научные направления и группы, сотрудники работают на уровне передовых мировых центров. Но что нас сильно отличает от ведущих вузов мира – очень медленно и поздно раскручивается молодежь. Если там студент уже в магистратуре начинает выдавать серьезные научные результаты, то у нас таких примеров пока немного.
Мы пытаемся понять, почему так происходит. Гипотеза заключается в том, что студенты, сталкиваясь на первых курсах с достаточно сложной математикой и физикой, не чувствуют, не видят связи этих предметов с реальным миром, с работой, которой они будут заниматься на старших курсах и после окончания университета.
И как один из шагов – с этого года на первом курсе мы ввели предмет «Введение в специальность», чтобы студенты имели возможность познакомиться хотя бы немного с тем, что делается на факультете, с теми кафедрами, где им предстоит специализироваться на старших курсах.
Обычно распределение по специализациям проходит в конце второго курса, но опыт показывает, что к этому времени многие студенты уже утрачивают мотивацию к учебе и научной работе. Кроме того, чтобы иметь возможность сделать осознанный выбор, нужно попробовать разные направления. И мы в рамках нового курса пытаемся это реализовать, подталкивая студентов к тому, чтобы они приходили на кафедры и подключались к исследованиям еще до формального распределения.

– Современная тенденция – знакомить с деятельностью факультета уже со школьной скамьи…
– Этим мы тоже занимаемся, естественно. Для школьников практически круглый год проходят дни открытых дверей, физбои, различные мероприятия. К нам приезжали ребята их других городов. Ведется работа и с учителями. Например, летом в очередной раз прошли курсы повышения квалификации для учителей. Но пока этого недостаточно. Есть идея – отправлять в школы наших магистрантов и аспирантов, чтобы они там с ребятами вели проектную деятельность. Думаю, это помогло бы привлечь к нам больше способных абитуриентов, потому что общение с почти ровесниками, теми, кто учится на факультете, для них иногда больше значит, чем с маститыми учеными.

– Конкурс на ваш факультет пусть медленно, но растет. Можно сказать, что физфак становится все более востребованным?
– Очень хочется верить, что да. Причем не только у абитуриентов. На физический факультет каждый год переводятся студенты из других вузов, но в этом году количество желающих перевестись к нам впервые превысило количество вакантных мест.
А на кафедре квантовой теории поля в рамках академической мобильности обучается целая группа китайских студентов из соседнего вуза. То есть мощный фундамент, который дает обучение на физическом факультете, оказывается нужен не только «чистым» физикам, но и специалистам прикладных направлений, инженерного профиля. Формирование такого фундамента очень непростая задача, но мы это умеем делать хорошо, и мне бы хотелось, чтобы этим пользовались не только физики. С этой целью мы начали разработку нового образовательного модуля по квантовой физике, ориентированного на студентов других вузов и факультетов. Уже в следующем учебном году этот модуль должен стать доступен студентам магистерских программ, реализуемых в рамках САЕ «Умные материалы».

– Если говорить о науке – чего не хватает факультету в этой области?
– У нас практически не появляются новые направления. Возможно, это обратная сторона того, что на факультете сильные школы, вокруг которых и сосредоточены все исследования. Но если будут появляться научные направления, которых нет ни в ТГУ, ни в городе, от этого мы только выиграем.
Например, вступление ТГУ в коллаборацию АТЛАС дало нам доступ к такой экспериментальной базе, о которой можно было только мечтать. Но на факультете нет достаточного количества специалистов в области экспериментальной физики элементарных частиц, и мы не готовим студентов для работы в данном направлении. Поэтому сейчас ведем переговоры с Объединенным институтом ядерных исследований в Дубне о совместных образовательных программах в этой области.

– Среди ваших выпускников кого только не встретишь – от банкиров и бизнесменов до поэтов и музыкантов. Но должно ли так быть? Они же приходили учиться физике.
Это верно. Многие наши выпускники блестяще реализуют себя в других сферах деятельности, не связанных напрямую с физикой. Дело в том, что навыки критического мышления и способность строить модели сложных систем оказываются чрезвычайно востребованы не только в науке. Например, есть статистика американского физического общества, из которой видно, что примерно равное количество выпускников физфаков американских университетов идет работать в академический и в финансовый сектор. Причем консалтинговые агентства, банки и другие финансовые организации целенаправленно берут на работу выпускников физических факультетов.
И все же, главная наша задача – подготовка высококлассных специалистов-физиков. И с этой задачей мы успешно справляемся, о чем свидетельствуют наши выпускники, работающие в ведущих университетах и научных институтах России и мира.

– Направление «Физика» ТГУ входит в топ-250 предметных рейтингов QS и THE. Как вы считаете, войдет оно к 2020 году в топ-100?
– Хочу отметить, что это высокое место – заслуга всех факультетов физического профиля, а также ряда научных лабораторий Научного управления и Сибирского физико-технического института.
Попадание в первую сотню предметных рейтингов по физике кажется мне чрезвычайно сложной, но решаемой задачей. Физиков в ТГУ всегда отличала работа на очень приличном мировом уровне и большие творческие амбиции. У нас были и публикации в топовых журналах, и участие в крупных международных конференциях, и прорывные тематики. Поэтому, когда началась история с рейтингами, мы сразу заняли достаточно высокие позиции и на протяжении последних лет демонстрировали уверенный рост. Но чем выше, тем сложнее делать следующий шаг. Однако есть ресурс, который у нас все еще недостаточно задействован – это наши студенты и аспиранты. Полноценно включив их в эту работу, мы, безусловно, сможем прилично подняться в рейтинге.

Наталья Шарапова