| последний номер | первая полоса | поиск в архиве  


№2448, 30.09.2008


Администрация рассказывает о будущей зарплате


Наши двери открыты!


ТГУ поможет в чрезвычайных ситуациях


Неувядающая классика – в ТГУ


Культурное наследие: сохраняя, развивать


Все про нанотехнологии


Конференция к юбилею


Обсуждаем познавательное телевидение


Журфак принял вызов XXI века


Наш форпост в Юрге


От мечты – к всемирной славе


Исследовательский университет в миниатюре


Новый учебник? Конечно, электронный!


Празднику урожая не помешал и дождь


Незабываемый отдых в Киреевске


Нужен отдых? Приходи в ЦСТ!


Праздник у «Научки» – сюрпризы гостям


«Когда услышали аплодисменты, поняли: надо выступать!»


Кубок ТГУ по футболу


ИДО предлагает студентам пройти обучение по краткосрочным курсам


Конкурс на соискание премий ТГУ


Инновационный конкурс для молодых


В октябре свой юбилей отмечают






Новый учебник? Конечно, электронный!

Спроси любого школьника, каким должен быть учебник, и он ответит: «Таким, чтобы всё было понятно и с картинками». А может ли вузовский учебник соперничать со школьным в наглядности и ясности изложения?

Да, если этот учебник является учебным средством нового поколения – электронный образовательный ресурс, или сокращенно ЭОР.
Чаще всего к ЭОР относят учебные видеофильмы и звукозаписи, но наиболее современные образовательные ресурсы воспроизводятся на компьютере и могут представлять учебный материал множеством различных способов: с помощью графики, фото, видео, анимации и звука.

Из чего же, из чего же
сделаны они?
Все электронные учебники имеют обязательную теоретическую часть – собственно учебник: текст с оглавлением, контрольными вопросами в конце каждой главы, списком рекомендуемой дополнительной литературы. Но в отличие от книги в электронном учебнике фрагменты текста можно просматривать в произвольном порядке, следуя собственной логике или желанию. Для удобства навигации и поиска нужной информации, главы или раздела в электронном учебнике имеются навигационные кнопки.
Достаточно часто в учебном тексте встречаются термины или ссылки на другой раздел того же текста. В таких случаях книга не очень удобна: нужно разыскивать пояснения, листать множество страниц. В ЭОР это можно сделать гораздо быстрее и эффективнее: указать на незнакомый термин – гиперссылку – и тут же получить определение в небольшом дополнительном окне или перейти к странице, на которой находится определение данного термина.

Полноценная лекция
в любое время суток
В традиционных учебниках невозможна анимация, видео и звук. С электронным учебником у вас появится возможность прослушать лекцию преподавателя, попрактиковаться в произношении иностранной лексики, поставить и провести эксперимент в виртуальной физической лаборатории, побывать с экскурсией в музеях ТГУ, заглянуть в отдел редких книг Научной библиотеки ТГУ.
Но, конечно же, компьютерный учебник не заменит преподавателя. Преподаватель – это носитель культуры и лучшая «экспертная система»: он может ответить (почти) на любой вопрос, даже неудачно сформулированный.

Где найти?
Для того чтобы студенты ТГУ были обеспечены самыми современными учебниками, лабораторными и практическими материалами, а также методическими пояснениями к заданиям, немало потрудились преподаватели университета, технические специалисты и методисты института дистанционного образования ТГУ, на базе которого были разработаны ЭОР. В коллекции электронных ресурсов образовательного портала «Электронный университет» (http://edu.tsu.ru/) более 300 учебников: учебные материалы размещены в сети Интернет и доступны с любого компьютера ТГУ. Можно заниматься в аудитории, в Научной библиотеке, а можно и лабораторную работу выполнить в компьютерном классе.
Если вы пользуетесь каким-либо учебником дома, тогда ЭОР можно приобрести на CD или DVD-дисках в институте дистанционного образования ТГУ (2-й эт. 2-го корп., каб. №8).

Новые курсы
 Блинова Т.К. Природа адаптации животных
 Галкин Д.В. Компьютерные игры как явление современной культуры
 Заседатель В.С. Основы работы с растровой и векторной графикой
 Кужевская И.В. Практикум по космическим методам исследования в метеорологии
 Мамонова Н.В. Биотехнология
 Порядина Р.Н., Тубалова И.В. Введение в языкознание
 Мишанкина Н.А. Текстовая информация: методы анализа
 Резанова З.И. Теория языка (рубеж ХХ – ХХI вв.)
 Федорова О.П. Фортран 90 в примерах и задачах
 Чернышов А.И. Структуры и текстуры магматических и метаморфических горных пород
 Щербаков Н.Р. Анимационные модели в дифференциальной геометрии

Марина ГУСЕЛЬНИКОВА, ИДО ТГУ



Томский Государственный УниверситетCopyright © Alma Mater; E-mail: alma@mail.tsu.ru