21 и 22 сентября в Москве состоялось заседание Общественной палаты РФ по вопросу образования, науки и интеллектуального потенциала нации. В совещании принял участие член ОП РФ, ректор ТГУ, профессор Г.В. Майер.

В первый день обсуждение коснулось вопросов в области образования, во второй – проблем в сфере науки.
– Я убежден, что две эти сферы нельзя разделять, – говорит Г.В. Майер. – Этому в основном было посвящено мое выступление на заседании комиссии по интеллектуальному потенциалу нации. Генеральным принципом высшего образования является его интеграция с научными исследованиями. Для Томска это очень актуальная тема. И я рад, что в проекте решения Общественной палаты на первом месте стоит предложение о формировании в России исследовательских университетов.
Большое внимание на совещании было уделено центральным личностям в сфере образования – школьному учителю, преподавателю вуза. Необходимо формировать эффективный контракт общества с преподавателем. Во-первых, нужно обеспечить конкурентоспособность образования на рынке труда, чтобы эта сфера не теряла своих лучших представителей. Зарплата преподавателя должна быть выше средней по региону. В вузовском сообществе необходимо введение такой системы оплаты труда, которая будет обеспечивать селекцию преподавателей. Важным элементом эффективного контракта является также и пенсионное обеспечение педагогов. И это проблема не только материальная, но и моральная.
Во-вторых, необходимо восстановить или сформировать заново профессиональные сообщества преподавателей – как коллективы кафедр и школ, так и профессиональные ассоциации представителей разных учебных заведений. Такие объединения создают среду, в которой работает и развивается преподаватель. И роль государственной поддержки (в той или иной форме) таких объединений во многом является определяющей.
Еще одним острым вопросом сегодня является реформирование системы подготовки и аттестации научных кадров, в том числе процедуры защиты диссертаций и присуждения ученых степеней. Итоговым решением участников совещания комиссии ОП РФ стало то, что научные коллективы со сложившейся репутацией (исследовательские университеты, государственные научные центры, крупные институты) должны получить право присуждать собственные ученые степени, как это делается во всем мире.
Среди других тем, обсуждавшихся на заседаниях, – рейтингование вузов, участие российских университетов в мировых рейтингах, проблемы качества и содержания образовательных программ, вопросы, связанные с введением ЕГЭ и др.