Томские лингвисты выиграли грант на изучение «борьбы дискурсов»

Отчего в СССР, при всех его недостатках, в целом было гораздо проще жить? Прежде всего потому, что существовала общая идеология, и информационные потоки, окружающие обывателя, четко регулировались «сверху». У человека формировалась определенная картина мира – модель мира, предопределяющая систему его ценностных ориентаций, и регулирующая воздействие его поведение. Это так непохоже на наш, современный мир, что даже те, кто жил в Советском Союзе, уже с трудом вспоминают, как было раньше. Теперь на человека обрушивается реклама со своей системой ценностей; «глянцевые журналы» проповедуют «сладкую жизнь» и дают советы на все случаи жизни; собственную картину мира формируют политические СМИ; на глазах складывается особый мир интернета, виртуальной реальности… Одним словом – каждый «тянет одеяло на себя» с целью воздействовать на сознание.
Наблюдая эту борьбу дискурсов, ученые давно мечтают попытаться понять, как же наш современник, человек, живущий на пересечении информационных потоков, выбирает для себя основные каналы информации и выстраивает собственную картину мира. С этой целью и был задуман проект, получивший в результате поддержку РГНФ, под названием «Поливариантность дискурсивного существования жителя современного сибирского города как следствие динамики социально-культурных процессов российской провинции». Руководителем проекта выступила профессор З.И. Резанова, исполнителями – доценты ТГУ Д. Катунин (ФилФ), Н. Мишанкина (ФсФ) и доцент ТГПУ Л. Ермолинкина, то есть получился такой межвузовский грант.
Исследование осуществляется на примере социо-возрастной группы студенчества, и выбор этот не случаен – картина мира молодого человека еще не «утвердилась», находится в процессе становления. Ученые сформулировали следующие научные проблемы, которые им предстоит решить: 1) как понимается тот или иной тип дискурса в определенной картине мира; 2) как происходит выбор дискурсов и формирование среды комфортного ментально-языкового существования человека.
Для решения поставленных проблем в проекте используются не только лингвистические методы, но и социологические, психолингвистические, лингвокогнитивного моделирования, дискурсивного анализа.
В качестве первичного материала для анализа был выбран материал дискурсов, сознательно формируемых определенными социальными группами, в которых представлена та или иная картина мира, в определенной степени навязываемая так называемому «среднему человеку». Источники материала в данном случае: материалы телевизионной коммуникации, транслируемые в Томске, материалы газет, распространяемых в Томске, материалы региональных и федеральных избирательных кампаний. В качестве важного источника привлекается также материал непосредственного обыденного общения испытуемой социальной группы, в том числе чат-коммуникации, так как этот тип коммуникации значим в студенческой среде.
Результатом работы, как предполагают авторы проекта, должен быть материал для монографии. Ну а пока – исследование идет полным ходом.