Университетский консорциум исследователей больших данных во главе с ТГУ запустил масштабное исследование по изучению реакции студентов, старшеклассников, их родителей, преподавателей вузов и учителей на переход в онлайн в условиях эпидемии.

_
В рамках пилотного проекта ученые проанализировали более 16 тысяч сообщений в 86 неформальных университетских сообществах в «ВКонтакте», группы школьников, а также обсуждения родителей и преподавателей.

– В целом студенты отнеслись к переходу на дистант достаточно лояльно, в основном они отмечают организационные проблемы, а также серьезные финансовые трудности, к которым привела самоизоляция. В то же время многие университеты достаточно быстро реагируют на эти вызовы, – сказал зав. лабораторией наук о больших данных и проблемах общества ТГУ Вячеслав Гойко.

Школьники же восприняли переход достаточно равнодушно. Они почти не высказывают свои мнения на этот счет в открытых группах. Основная обеспокоенность родителей, как показывают данные, связана со снижением образовательной эффективности, отсутствием привычного формата и возросшим числом домашних заданий. Часто родители обращают внимание на недостаток технических возможностей для перехода на дистант.

В этих условиях университеты стараются оказать помощь школам в предоставлении собственной инфраструктуры и организации обучения с использованием имеющихся онлайн-технологий. Например, томские вузы запустили курс повышения квалификации: университеты помогают нескольким тысячам учителей и преподавателей перевести образовательный процесс на «цифру».

Пилотный проект по изучению настроений в соцсетях поддержало Министерство науки и высшего образования РФ. Девять университетов, входящих в Университетский консорциум исследователей больших данных, во главе с ТГУ проведут мониторинг 327 университетов, 1,12 млн аккаунтов студентов, 1,78 млн аккаунтов школьников 14-17 лет, более 100 крупных педагогических сообществ (ВК, FB), 72 тысячи аккаунтов школьных учителей и преподавателей вузов, более 150 крупных родительских сообществ (ВК, FB, ОК) и 125 тысяч аккаунтов родителей школьников. Это поможет улучшить качество образования и выявить проблемные места в организационных, методических и технологических решениях.

Ксения Акентьева