| последний номер | первая полоса | поиск в архиве  


№2537, 05.03.2013


С новым договором!


Утверждена символика 135-летия


Бренд ТГУ узнаваем


Самая главная медаль


В сотрудничестве с «ГКС»


Новые книги о нашей «малой родине»


В потанинцы выбирают лучших


Внезапно – стипендия!


Анализируй это!


Наступило «Время Ч»


Университет и партнеры


Философы «на гребне волны»


Томский опыт поляку на пользу


Отстояла титул чемпионки


Футбол по-журналистски


«Мы танцуем свою жизнь»


Суровые будни дореволюционных студентов


Больше, чем Учитель


«Повторить мою жизнь? Да!»


«Университет сделал меня счастливой»


Конкурс на замещение должностей ТГУ


«Живой бренд» нуждается в нашей помощи






Анализируй это!

Специалисты колледжа Goldsmiths (Великобритания) провели в ТГУ семинары для студентов-психологов.

Пять часов ежедневно студенты факультета психологии проводили в аудитории, обучаясь анализу больших баз данных с применением статистического пакета SPSS-syntax. Занятия на английском языке вела Майя Родич, специалист колледжа Goldsmiths (Лондон). По итогам этого семинара студенты научились ставить правильные научные вопросы, анализировать данные, используя SPSS-syntax, и в дальнейшем тестировать разные научные гипотезы Международной лаборатории когнитивных исследований и психогенетики ТГУ.
– Все эти студенты привлекаются к реальной работе Международной лаборатории когнитивных исследований и психогенетики ТГУ, – рассказала руководитель Лаборатории, доктор психологии Юлия Ковас (Великобритания). – На семинарах они учатся анализировать уже собранные нашими сотрудниками данные o способностях 15-17-летних подростков из российских школ к изучению математики, скорость, с которой дети обрабатывают информацию, их пространственную память и такие показатели, как флюидный интеллект и числовую чувствительность.
Параллельнов ТГУ проходил семинар доктора психологии, сотрудника Лаборатории InLab, Goldsmiths, University of London, Вячеслава Каролиса (Лондон), на котором студентам преподавались основы научно-экспериментального метода «Транскраниальная стимуляция». Суть метода заключается в том, что слабая электростимуляция некоторых областей мозга позволяет ученым понять, какая именно область участвует в той или иной способности человека (например, может ли он приблизительно оценить количество каких-либо предметов без пересчета). Эти исследования направлены на понимание когнитивных и нейронных механизмов математического мышления.
Добавим, что на данный момент полностью оборудована лаборатория молекулярно-генетических исследований, и специалисты приступили к извлечению ДНК из собранного биологического материала. Для проведения молекулярных исследований у школьников, которые участвуют в исследовании, с согласия их родителей брали образец ДНК, причем в Томске использовали новейший безболезненный метод, позволяющий получать его из слюны.

Справка Alma mater
Все семинары и эксперименты проводятся в рамках постоянной работы Международной лаборатории когнитивных исследований и психогенетики над проблемой влияния генетических и средовых факторов на когнитивные процессы, лежащие в основе развития математических способностей у детей. Лаборатория была создана в ТГУ в 2011 году на средства мегагранта, полученного университетом от Министерства образования и науки.

Татьяна Арсеньева



Томский Государственный УниверситетCopyright © Alma Mater; E-mail: alma@mail.tsu.ru