В Томском государственном университете с 15 по 20 мая, работала комиссия по комплексной оценке деятельности вуза.

Основная цель деятельности комиссии – проанализировать работу структурных подразделений университета, а также представить к аттестации его учебные специальности. В состав группы экспертов вошли представители различных вузов России.
Четыре дня 12 членов комиссии изучали университет. 20 мая состоялось расширенное заседание ученого совета ТГУ по подведению итогов аттестационной экспертизы вуза.

А.Е. Чеглоков, председатель Комитета по высшему и среднему профессиональному образованию АТО:
– В сферу моей работы вошло социально-бытовое обеспечение учащихся и сотрудников вуза, а также роль и место ТГУ в системе образования субъекта РФ. Нужно отметить, что в Томском госуниверситете мы нашли одну из лучших вузовских систем социального и культурного обеспечения студентов и сотрудников. Основная проблема в социальной сфере у ТГУ, как и у других томских вузов – нехватка студенческих общежитий: обеспеченность местами для иногородних студентов составляет 70-80 процентов.
Что касается роли ТГУ в системе высшего образования округа, то она, несомненно, с каждым годом возрастает. Уже сейчас треть студентов со всей Томской области – учащиеся ТГУ. При этом более половины студентов университета – приезжие из соседних регионов. Существенна роль вуза и в повышении квалификации преподавателей вузов и учителей школ. Нельзя не упомянуть и крупный проект по информатизации сельских школ.

В.В. Дубицкий, проректор ОмГУ:
– Мне довелось анализировать учебные специальности ТГУ на предмет соответствия государственным образовательным стандартам. В целом, впечатление у меня сложилось очень благоприятное, но наша задача была – выделить недостатки. Среди них – перегрузка студентов аудиторными часами. Очень мало времени отводится на самостоятельную работу. На некоторых специальностях недостаточно развиты учебно-методические комплексы – и это при том, что на других мы видели большой объем хорошего качества литературы.
Еще одна проблема (и она общая для многих российских вузов) – соответствие ГОСТу структуры учебных планов, особенно когда речь идет о сокращенном обучении.

Г.М. Мкртчян, декан НГУ:
– Я познакомился с четырьмя экономическими специальностями, где тестирование студентов дало не очень хорошие результаты. Потенциал здесь большой, однако слаба интенция к совершенствованию. Структура учебно-методических программ не содержит или содержит в небольшой степени современные тесты, задачи. Пока что немного преподавателей используют балльно-рейтинговую систему, редки случаи письменных форм оценки знаний студентов. А ведь все эти формы работы являются современными требованиями к высшему образованию.

Н.В. Дулепова, проректор НГУ:
– Оценивая систему воспитательной работы в ТГУ, я отметила, что здесь созданы очень хорошие условия для формирования культурной личности. Также в мои задачи вошла экспертиза системы менеджмента качества, которая показала, что СМК в университете набирает обороты и функционирует успешно, но нужно обратить большее внимание на внедрение элементов Болонского процесса (рейтинговой системы, письменных экзаменов и т.д.), а также как можно скорее распространять СМК на все подразделения вуза.
Другая часть моей работы заключалась в комплексной оценке работы Высшей школы бизнеса. И здесь мы выявили несколько проблем. Во-первых, это дублирование учебных программ, во-вторых, недостаточное обеспечение организационно-методической деятельности, в-третьих, некоторые отклонения от образовательных стандартов. Комиссии кажется, что лучший путь к исправлению этих недостатков – более четкая структуризация целей и задач подразделения, переход в область дополнительного обучения или МВА.

Л.Г. Панин, декан НГУ:
– Что касается факультетов, то тот, где мне довелось поработать, меня совершенно поразил. Надо сказать, что в сферу моей экспертизы попал филологический факультет ТГУ. И я рад и польщен, что мне предоставилась уникальная возможность потрудиться на лучшем филфаке России. Я могу смело это утверждать, потому что сам являюсь деканом филологического факультета НГУ.

Е.А. Памятных, проректор УрГУ:
– Моей задачей была оценка научной деятельности в ТГУ. В целом, все хорошо. Во время перераспределения средств в пользу академических институтов вашему университету удалось сохранить объемы финансирования научных исследований. В ТГУ освоена система подготовки проектов к конкурсам и грантам, на эту задачу работают специальные подразделения. Нельзя не отметить и находку вашего вуза – институт преддокторантуры.
Среди пожеланий комиссии: усилить работу по поддержке молодежи после защиты кандидатских диссертаций, а также больше внимания уделить индивидуальной оценке деятельности преподавателей – эта работа начата, но ее нужно активизировать.

Н.Е. Батищева, главный специалист Управления лицензирования, аттестации и аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки:
– Итогом работы комиссии стало решение о лицензировании образовательной деятельности ТГУ на следующий срок. Есть некоторые проблемы, однако они устранимы. Справка комиссии по комплексной оценке и планы улучшения работы будут представлены в Государственную аккредитационную коллегию, которая и решит вопрос об аккредитации вуза. С нашей стороны, мы видим все предпосылки к положительному решению.

Г.В. Майер, ректор ТГУ:
– Университет проходит процедуру комплексной оценки уже в третий раз, и за прошедшие годы многое изменилось. Сейчас эта экспертиза стала более суровой, но это и хорошо для нас: проверка показала наши слабые места, которые мешают вузу развиваться дальше.
Мы планируем представить документы по аттестации уже на июльскую коллегию, для чего их необходимо подготовить в течение недели. Особенно это касается ВШБ: план устранения вскрытых недостатков должен быть представлен как можно скорее.

Яна МЕНДЕЛЬБАУМ