| последний номер | первая полоса | поиск в архиве  


№2536, 19.02.2013


«Слово об Учителе»


Чтобы достичь большего


Будущее ТГУ зависит от нас


В ТГУ – «школьный переполох»


Тепло, светло, чисто


Университет в сети


Председателем ВАК назначен Владимир Филиппов


Наши «люди года»


Российскую науку – на карту


Мир литературы


Большие победы молодых


Екатерина Тимофеева, обладатель стипендии президента РФ:«Коллектив, в котором я работаю, значит для меня очень многое»


Наноотходы на пользу природе


Новые вызовы компьютерного века


Памятный рисунок


Суровая итальянская... керамика


По астероиду на брата


Себя показать, других посмотреть


Кто на свете всех...


Наука и практика многогранной личности


Самые юные спортсмены


Детский сад птицам рад!


Все, что понравится!


Конкурс на замещение должностей






Чтобы достичь большего

Университет должен найти новую современную форму для содержания, заложенного в его основание 135 лет назад.

Российские ученые и все, кто связан с научной деятельностью, уже признали день российской науки своим праздником. Все-таки отмечается он уже более десяти лет. К тому же, наука так прочно вошла в современную жизнь, что общество уже не мыслит себя без нее. 8 февраля мы встретились с ректором ТГУ Георгием Майером, чтобы поговорить о том, что сегодня происходит в сфере науки и образования России, как «чувствуют» себя университеты и что ляжет в основу развития ТГУ в ближайшие годы.

– Георгий Владимирович, для начала разрешите поздравить вас с праздником – Днем российской науки.
– Спасибо. Между прочим, сегодня еще один праздник для всей науки и нашего университета в частности – день рождения великого Менделеева. Кстати, в следующем году мы отметим его 180-летие, и для ТГУ это не пустая дата: Дмитрий Менделеев по праву считается одним из отцов-основателей Императорского Томского университета. Будучи не просто химиком, но ученым энциклопедического плана, Менделеев считал, что для науки важно приносить пользу людям, найти свое приложение в промышленности. А приложение науки – что это, как не современные инновации?..
Несмотря на изменения, которые происходят в министерстве, правительстве, линия на тесную связь науки и промышленности, заложенная несколько лет назад в области организации научных исследований, продолжает развиваться. Сейчас становится понятно, что университеты – это центры не только фундаментальных знаний, но и мощные звенья в цепочке приложения результатов научной деятельности.
– Университеты могут справиться с этой задачей? Судя по оценке эффективности, представленной Минобрнауки в прошлом году, далеко не все даже с основной задачей – образовательной – справляются.
– Несмотря ни на что, главнейшая наша задача остается прежней – дать обществу подготовленных образованных людей. Но за прошедшие двадцать лет понятие университета оказалось размытым: наряду с вузами, в которых есть многолетние традиции образовательной и научной деятельности, появилось много других, не имеющих такой крепкой основы.
С философской точки зрения у любого материального объекта есть две стороны – форма и содержание. Основной смысл, главная идея объекта – она всегда в содержании. Но в нынешнем обществе два этих понятия путаются, и форма, упаковка выходит на первый план. Многие события в сфере науки и образования как раз и говорят о том, что форма перевесила по значимости содержание.
– Вы говорите о работе диссоветов?
– И об этом тоже. Сегодня дискредитирован сам уровень званий «кандидат наук» и «доктор наук». Для любого руководителя, даже на самом невысоком уровне, или бизнесмена, а тем более – политика, считается хорошим тоном иметь на визитке «хотя бы кандидата». Уровень знаний таких «остепененных» часто не соответствует ожидаемому, остается только форма. Страшно, что такие люди занимают высокие посты, и, не обладая достаточными знаниями, вредят развитию общества. От этого многие беды – неквалифицированные люди занимаются менеджментом.
– Но в Сибири махинации с диссертациями менее распространены, чем в центре, по-моему.
– Да, здесь это менее развито, но случаи такие есть. Эту проблему мы поднимали давно, а сейчас, в связи с тенденцией на сокращение числа диссоветов, она стала одной из главных. 12 февраля в Новосибирске на совместном заседании Совета ректоров сибирских вузов и руководителей СО РАН будем говорить на эту тему. Мы выступим там с предложением создать в нашем округе систему общественной оценки диссертаций на базе взаимодействия Совета ректоров и Сибирского отделения Академии наук.
– Назначение председателем ВАК Владимира Филиппова вселяет надежды на изменения к лучшему?
– Владимир Михайлович всегда вызывал у меня большое уважение, я многократно встречался с ним и в качестве министра образования, и в качестве ректора РУДН. Филиппов, кстати, является почетным докто-ром Томского государственного университета. Он опытный руководитель и настоящий ученый. Думаю, он сможет навести порядок в данной сфере.
– Вернемся к понятию университета. Выделение ведущих вузов страны, конкурс на присвоение звания Национального исследовательского университета – разве они не были призваны «отделить зерна от плевел» и показать обществу, что есть настоящий Университет?
– Все это так. И изменения здесь есть, хотя они происходят не быстро. Просто нам эти изменения не так заметны. Ведь вектор развития, предложенный ведущим вузам министерством, был заложен в основание ТГУ. Если внимательно почитать идеи, высказанные Флоринским, Менделеевым и другими, станет понятно: Томский университет был задуман по меркам сегодняшнего дня, здесь уже более ста лет работают по принципам, которые для многих вузов стали открытием в последние годы. Поэтому для нас не может быть резких идеологических скачков, значительных изменений. Скачки должны быть – но в показателях, не в идеологии. И сегодня мы должны не задавать себе вопрос – «к чему нужно стремиться?», а подумать «как нам к этому прийти?». Как облечь содержание, составляющее основу классического исследовательского университета, в новую форму? Форму, которая в ближайшие годы позволит реализовать весь наш потенциал – и образовательный, и научный.
– И войти в мировой топ-100?
– Вхождение в различные «топы» – это не самоцель. Но без каких-то изменений мы остановимся в развитии. Остановимся прежде всего в решении жизненно важных проблем – повышение заработной платы, обеспечение комфортных условий труда, закупка нового оборудования. Сейчас экономика в научно-образовательной сфере устроена так, что получить серьезное финансирование можно только выигрывая различные конкурсы и проекты. Но главной целью участия в этих гонках является не «галочка» в графе достижений, а благополучие людей, чьими усилиями мы добиваемся результатов.
– Сейчас в университете много говорят о создании новой программы развития ТГУ. Что это за новая программа? Разве программа НИУ, написанная на 10 лет, уже потеряла актуальность?
– Ни в коем случае! Выше я уже говорил о том, что наши цели и задачи не изменились, как не менялись они в течение последних 135 лет. Но настало время внести необходимые коррективы в программу развития, ввести ряд конкретных мер, которые позволят университету двигаться дальше более широким и уверенным шагом. За три года, прошедшие с момента нашей победы в конкурсе за звание Национального исследовательского университета, многое изменилось в политике министерства, появились новые требования. Да и мы увидели наши сильные и слабые места более четко. Одна из важнейших проблем, на мой взгляд, в том, что мы не умеем полноценно извлекать дивиденды, прежде всего финансовые, из наших многочисленных деловых, научных, образовательных связей. Нужно совершенствовать международную деятельность, искать новые образовательные подходы, переработать существующую структуру университета. Все эти изменения можно предусмотреть в новой, точнее – в обновленной, программе. Идеологически это программа развития исследовательского университета, дополненная требованиями сегодняшнего дня. Мы внесем в нее комплекс мер, которые позволят достичь большего эффекта, стать полноправным участником мирового научно-образовательного сообщества.

Яна Пчелинцева



Томский Государственный УниверситетCopyright © Alma Mater; E-mail: alma@mail.tsu.ru