О том, какие изменения грядут в организации научной деятельности российских вузов и НИИ, об участии ТГУ в технологических платформах и программах инновационного развития предприятий рассказывает ректор ТГУ Г.В. Майер.

Справка «АМ»
Технологические платформы – термин, предложенный Еврокомиссией для обозначения тематических направлений, в рамках которых формулируются приоритеты долгосрочного научно-технологического развития. Цель создания ТП состоит в том, чтобы объединить усилия представителей бизнеса, науки и государства при выработке стратегических программ исследований и разработок и их реализации. И именно в рамках обозначенных направлений предполагается выделение существенных объемов финансирования. Особенностью «Технологических платформ» является формирование их как результата потребностей производства, как заказа на проведение научно-технологических работ для достижения целей и стратегии устойчивого и ресурсно-возобновляемого развития современного общества.
Программа инновационного развития акционерного общества с государственным участием, государственной корпорации или федерального государственного унитарного предприятия – документ, описывающий комплекс мероприятий, направленных на разработку и внедрение новых технологий, разработку, производство и вывод на рынок новых инновационных продуктов и услуг, соответствующих мировому уровню, содействие модернизации и технологическому развитию компаний путем значительного улучшения основных показателей эффективности производственных процессов, а также направленных на инновационное развитие ключевых отраслей промышленности Российской Федерации. ПИР интегрирована в бизнес-стратегию развития компании.

–На мой взгляд, федеральный закон №217 о создании при вузах малых предприятий стал первым в череде действительно революционных решений руководства страны в области развития современной науки. За ним последовали постановления Правительства №218 (о возмещении государством затрат предприятия на исследовательские работы корпорациям, которые заключают договоры с вузами), №219 (о развитии инновационной инфраструктуры вузов) и №220 (о приглашении ведущих ученых для создания лабораторий мирового уровня). И в этом ряду логическим продолжением является создание технологических платформ и программ инновационного развития корпораций.
Надо отметить, что идея создания ТП взята не «с потолка»: в Евросоюзе в последние годы очень успешно действуют несколько десятков техплатформ по разным направлениям. Кроме того, даже в нашей стране уже есть опыт работы, подобный техплатформам: я говорю о двух крупных проектах СССР – это освоение космоса и создание атомной бомбы. Силы сотен предприятий, вузов, институтов были направлены на решение поставленных задач, и они были решены успешно. Конечно, сейчас мы работаем в иных условиях, чем были в Советском Союзе, однако суть остается прежней. Концентрация ресурсов и технологий вокруг конкретной проблемы помогает быстро и эффективно справиться с ней. И поэтому я, безусловно, рад, что университет сегодня представлен почти в половине утвержденных на первом этапе платформ. Ведь это означает, что научные и образовательные разработки ТГУ востребованы со стороны реального сектора экономики, то есть востребованы обществом.

Вузы и предприятия: будем сотрудничать
Деятельность вуза в рамках участия в ТП теснейшим образом связана с привлечением университета к выполнению программ инновационного развития (ПИР) российских корпораций с государственным участием. И если говорить об участии вуза в ПИРах, то таким образом у нас появилась возможность решить проблему взаимоотношений университетов и компаний реального сектора экономики. До недавнего времени эти две стороны не могли найти общий язык. Вузы утверждали, что промышленные компании сами не знают, чего хотят – выпускников не заказывают, научной работой не интересуются. А компании на это отвечали, что специалисты, выходящие из стен вуза, никуда не годятся, и их нужно переучивать, что наукой воспроизводятся старые разработки. И хотя было понятно, что университеты и промышленные компании должны работать в содружестве, ситуация этого противостояния никак не могла разрешиться.
Для решения этой проблемы в ТГУ еще в рамках работы по инновационной образовательной программе был создан центр маркетинговых исследований и коммуникаций. Его главной задачей стало как раз наведение мостов между вузом и предприятиями реального сектора экономики. Ведь это помогло бы не только продвигать наши разработки, но и лучше понять потребности в специалистах, а значит – готовить востребованных выпускников. И у нас есть определенные успехи в этой сфере. Сейчас же правительство фактически обязало компании включить университеты и научные институты в развитие бизнеса. Это свидетельствует о понимании государством того, как необходимо взаимодействие научно-образовательного комплекса с компаниями реального сектора экономики.

Новая организация научной деятельности
Говоря о создании техплатформ и участии в ПИРах, нельзя не заметить, что сегодня на наших глазах формируется некая новая парадигма организации научной деятельности вузов и НИИ. Традиционно центром научного коллектива был ученый – руководитель, основатель научно-педагогической школы. Сегодня рядом с ним мы все чаще видим еще одну фигуру – инновационного менеджера. В его задачи входит деятельность по маркетингу, прогнозам, коммерциализации разработок, по выведению их на рынок. Нельзя заставлять одного человека заниматься всеми этими стадиями. Да, есть такие ученые, в том числе и в ТГУ, которым это под силу. Но прохождение всей цепочки должны обеспечить профессионалы разного рода. И ФЗ №217, и постановления 218-220 несомненно будут способствовать тому, что эта цепочка заработает.
Зачем университету участвовать в техплатформах и ПИРах? Во-первых, это дополнительное финансирование научной и образовательной деятельности. Сейчас мы вышли на уровень насыщения по двум традиционным нишам – платное образование и федеральные целевые программы. Пришло время выходить на новые горизонты – осваивать реальный сектор экономики. А там нас не ждут, поэтому наша главная задача – заявлять о себе. Эта работа – в области маркетинга, прогнозов, искусства ведения переговоров – во многом новая для университета. Но благодаря техплатформам и участию в ПИРах значительно расширилось информационное поле и для университетов, и для корпораций. Теперь мы гораздо ближе знакомы друг с другом.

Преимущество ТГУ – гуманитарный блок
Действовать в новых условиях развития научной и образовательной деятельности университету непросто. Но для ТГУ это посильная задача, и где-то нам даже легче, чем другим. У нас есть уникальные, мирового уровня разработки, мы много лет сотрудничаем с крупными предприятиями в области подготовки специалистов, у ТГУ широкий опыт участия в различных объединениях. Но главное – наш университет был и остается научно-образовательным и культурным центром, где большое преимущество дает большой гуманитарный блок.
На первый взгляд, в текущих условиях для гуманитариев нет места во всех этих технологических платформах и программах инновационного развития. Однако разработки ученых ТГУ говорят об обратном. К примеру, у нас создан и работает парк социо-гуманитарных технологий, у психологов есть опыт работы с крупной корпорацией – не так давно они выполнили договор для «Роснефти» по решению вопросов адаптации людей к корпоративным ценностям.
Главная задача гуманитарных наук сегодня, как мне кажется, – создавать мотивацию. Равнодушный человек не способен на прорывные действия, на создание нового, на решение важнейших проблем в рамках большого коллектива. В ТГУ эта проблема тоже есть. У нас высокие показатели вовлеченности коллектива в проект исследовательского университета, но эти показатели могут и должны быть еще выше. Так вот, работы, связанные с созданием мотивационных подходов, могут пригодиться в любой платформе. Кроме того, для ведения переговоров, составления документов, писем, других текстов нужны грамотные люди. Это тоже задача гуманитарного блока.
Да, пока эти ниши для гуманитариев не очень отчетливо видны. Но я уверен, к этому мы еще придем. Одна из основных функций классического университета – установление связей с обществом, и эти связи обеспечит именно социо-гуманитарное направление науки.

Подготовила Яна Пчелинцева