Собрание научно-педагогической общественности России прошло в Белгородском госуниверситете 26-28 ноября. В нем приняло участие более 50 ректоров и 300 проректоров российских вузов. Томский госуниверситет представлял проректор по научной работе Г.Е. Дунаевский.

– Главная цель этого собрания – подведение итогов научной и инновационной деятельности высшей школы за 2008 год и постановка основных задач на будущее, – рассказывает Григорий Ефимович. – В совещании участвовали вице-премьер РФ С.Б. Иванов, который выступил с очень важным докладом, министр образования и науки А.А. Фурсенко, зам. министра обрнауки А.В. Хлунов, руководитель Федерального агентства по образованию Н.И. Булаев и другие представители министерства.
С.Б. Иванов в своем сообщении осветил общее состояние и перспективы научной деятельности, и в частности отметил недостаточный рост наукоемкого, инновационного производства в ВВП России. Сейчас оно составляет 0,015%, а согласно прогнозам, к 2020 году доля НИР должна составить 3% в валовом продукте. Основная причина такого низкого роста, по мнению Иванова, в отсутствии взаимодействия бизнеса и науки. Бюджет может и должен поддерживать фундаментальные исследования, инновации же развиваются в основном за счет дополнительных бизнес-вливаний. В России уже существует около 120 технопарков и инновационных центров, созданы технико-внедренческие зоны, однако серьезного экономического эффекта пока нет. Поэтому главная цель сейчас – сократить путь от идеи до конкурентоспособной продукции.
Вторая важная тема, которую затронул вице-премьер, – сокращение числа университетов. По подсчетам, в России сейчас работают 383 университета, и только каждый восьмой из них эффективно участвует в конкурсах, представляет научные разработки. Правительство планирует оставить порядка 50 успешных университетов, а механизмом для их отбора сделать аккредитацию. Отмечен был также значительный «перекос» в специальностях – вузы выпускают ежегодно около 1800 тыс. студентов-экономистов и управленцев, миллион гуманитариев и всего 87 тысяч студентов физико-математического профиля, 70 тысяч химиков и так далее. То есть готовится большое количество специалистов, которые не востребованы на рынке труда.
С.Б. Иванов еще раз акцентировал внимание на том, что федеральные университеты были созданы для решения геополитических задач. Сейчас речь идет об образовании национальных исследовательских университетов. В основу оценки деятельности вузов, отнесения их к определенным категориям, ложится результативность их деятельности – это цитируемость, количество публикаций в рецензируемых и зарубежных журналах, коммерциализация научных исследований, материально-ресурсная база, развитая социальная инфраструктура и так далее. В результате должны проявиться вузы-лидеры, которые и возглавят в регионах инновационную деятельность.
Остальные выступавшие затронули темы дефицита компетентности выпускников, новых стандартов в образовании, которые должны быть согласованы с работодателями, государственной поддержки молодых ученых в форме грантов, участия вузов в федеральных целевых программах, и другие.
Кроме общих собраний, были проведены четыре «круглых стола» по вопросам экспортного контроля, подготовки кадров, инновационной инфраструктуры и ФЗ94.
Для нас главными итогами совещания стало понимание того, в каком направлении необходимо развиваться – уделять большее внимание внешнему позиционированию нашего университета, укреплять контакты с работодателями, активно участвовать в федеральных программах, наращивать хоздоговорную и инновационную активность.

Наталья КУРТУКОВА