| последний номер | первая полоса | поиск в архиве  


№2447, 16.09.2008


Зачем копают под ТГУ?


Университет олимпийцами славен


Экскурсия для юных химиков


Поздравляем библиотеку ТГУ с днем рождения!


К медали приводят мечты


Кубок журналистов – наш!


Новые кадры для Института кураторов


Новая аллея первокурсников


Пельменная перемена


Эстафета дружбы


Одна веселая смена


Капелла покорила Санкт-Петербург


«Здесь каждый талантлив и знаменит...»


Музыка ароматов


"Кто если не я?"


Информация для первокурсника!!!


Архив, посвященный открытиям


«Научка»: мимо не пройдешь!


Поможем белкам вместе!


Помогая природе, развивайся сам


Общественные слушания в ТГУ


Томичи взошли на «семитысячник»






Общественные слушания в ТГУ

Судьба российской высшей школы и концепция познавательного телевидения, нанотехнологии и нефтегазовый комплекс России – эти и другие вопросы обсуждались на общественных слушаниях «Роль исследовательских университетов и академических учреждений в создании национальной инновационной системы». Они прошли в Томском государственном университете 11-12 сентября 2008 года, объединив представителей Общественной палаты и Государственной Думы РФ, администрации Томской области и мэрии Томска, руководителей российских вузов и ученых.

Общественные слушания начались не как обычно – с пленарного заседания, а с обсуждения проекта познавательного телевидения как средства непрерывного образования детей и взрослых. Затем участники Общественных слушаний переместились в зал заседаний НБ ТГУ, где после торжественного открытия были представлены доклады по актуальным вопросам развития российского образования.
Утром 12 сентября в ТГУ прошли академические лекции по актуальным проблемам развития науки и техники в РФ, а после обеда – три «круглых стола» одновременно. Итоги их работы и окончательный проект резолюции были обсуждены на итоговом пленарном заседании. Резолюция Общественных слушаний будет представлена на рассмотрение в высшие органы власти, и есть надежда, что самые главные вопросы будут услышаны и решены властью в ближайшее время.

О роли науки и образования в инновационном процессе

Вполне закономерно, что инициатором проведения общественных слушаний стал ТГУ. Здесь уже многие десятилетия работает модель исследовательского университета, осуществляется интеграция науки и образования, созданы условия для инноваций.
На пленарном заседании были заслушаны доклады руководителей управленческих структур, экспертно-аналитических и научных организаций. С приветственным словом выступили ректор ТГУ, член комиссии по образованию и науке Общественной палаты РФ Г.В. Майер, губернатор области В.М. Кресс, заместитель Полномочного Представителя Президента в Сибирском федеральном округе Л.Е. Бурда, заместитель мэра Томска по информационной политике А.В. Севастьянов.
«Сегодня уже никто не сомневается, что Томская область должна стать территорией инновационного развития», – сказал В.М. Кресс, отметив, что за все трудные годы Томский научно-образовательный комплекс не только остался в целости и сохранности, но и получил мощный импульс для дальнейшего развития. Так что он имеет все для того, чтобы стать центром инноваций.
Доклады участников заседания затрагивали самые разнообразные аспекты создания национальной инновационной системы, особо уделяя внимание тому, какую именно роль в этом процессе играют наука и образование.
«Есть несколько аспектов инновационной деятельности, которые определяют ее результативность, но без образования и науки ни один из этих аспектов работать не будет», – сказал в начале своего доклада первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы РФ по образованию Ю.С. Карабасов. В то же время, отметил Юрий Сергеевич, до сих пор не запущен механизм инновационных процессов. Несмотря на то, что разработано много законодательных актов и подзаконных документов, законы не стимулируют инновационную деятельность. Большое внимание в докладе было уделено именно этой проблеме, а также тому, что делается в Думе РФ для ее решения.
На заседании с докладами также выступили руководитель экспертно-аналитического центра НФПК В.М. Жураковский, первый заместитель губернатора ТО О.В. Козловская, член Комиссии Общественной палаты РФ по образованию и науке А.Х. Тамбиев и другие.

России нужно новое телевидение

Общественные слушания в ТГУ начались с обсуждения проекта познавательного телевидения.
Началом работы представительного съезда стало совместное заседание Общественного совета по проекту познавательного телевидения как средства непрерывного образования детей и взрослых и совета ассоциации «Сибирский открытый университет». И это неслучайно: во многих докладах и выступлениях прозвучала мысль о том, что именно российские университеты в настоящее время являются центрами не только образования, но и культуры, и могут взять на себя роль организатора познавательного детского телевидения.
Заседание было открыто ректором ТГУ, профессором Г.В. Майером, который представил участников совета и передал слово докладчикам: декану ФЖ ТГУ Ю.М. Ершову и проректору по информатизации ТГУ В.П. Демкину. Обрисовав современное положение дел на российском телевидении и печальную участь некоммерческих образовательных программ, докладчики предложили свое видение решения этой проблемы: создание на базе ТГУ познавательного телевидения, энциклопедичного, развивающего, воспитывающего подрастающее поколение. И работа уже началась. ТГУ выиграл грант на разработку модели такого телевидения, провел переговоры и получил подтверждения участия в проекте представителей 10 российских регионов; также сформирован Общественный совет, собраны региональные команды, которые будут заниматься созданием познавательных программ.
При обсуждении докладов выяснилось, что идея пришлась по душе многим присутствующим. Поддержку готовы оказать представители Государственной Думы, Минобрнауки, различных федеральных агентств, а самое главное – вузы и региональные отделения ГТРК, которое должно – по замыслу – стать основой возрождения познавательного телевидения в России.

Академические лекции - для всех желающих

Одним из самых ярких событий общественных слушаний стали академические лекции по актуальным проблемам развития науки и техники в РФ, которые прошли 12 сентября в ТГУ.

Образование – наш капитал

Доклад «Образование как социальный капитал: стратегия-2020» Н.Д. Вавилиной – доктора социологических наук, члена Комиссии Общественной палаты РФ по региональному развитию, ректора Нового сибирского университета, руководителя новосибирского регионального общественного фонда «Социум», начался с признания в любви – к Томскому госуниверситету. После чего состоялся серьезный разговор о главных проблемах Сибири, в том числе о процессе ее демографического сужения, ведь здесь он протекает в два раза быстрее, чем в остальных регионах. Стратегия-2020 предлагает сменить минерально-сырьевой тип развития на инновационный, утверждает необходимость изменить социальную структуру общества, обеспечить новую производительность труда, выход России на стандартное благосостояние развитых стран.
Н.Д.Вавилина сделала упор на том, что развитие человека является нашим абсолютным национальным приоритетом. «Образование должно давать результат, на котором держится креативная экономика. Образование должно растить лидеров – это его социальная функция», – утверждает Вавилина.

Нанотехнологии как путь в будущее

Лекция-презентация А.Л. Асеева, председателя СО РАН, директора Института физики полупроводников СО РАН, академика РАН, была посвящена нанотехнологиям, наноматериалам и наноэлектронике.
Нанотехнологии не так новы, как можно было бы подумать: они используются людьми интуитивно буквально с древних времен, например – при изготовлении вина (собственно процесс брожения) или при производстве цветной мозаики в Средние века (разные оттенки стекла – результат присутствия в нем наночастиц железа и других веществ). Александр Леонидович рассказал также о нынешнем состоянии исследований и о перспективах развития этого направления. А на слайдах можно было увидеть приборы для производства и изучения наночастиц и наноматериалов, познакомиться с информацией по проектам, ведущимся в этой области в России и за рубежом.

Суперкомпьютер «на все руки мастер»

Заместитель директора Научно-исследовательского вычислительного центра МГУ, чл.-корр. РАН В.В.Воеводин рассказал о современной суперкомпьютерной технике, с помощью которой можно не только выполнять арифметические операции, решать вычислительные задачи, заниматься моделированием нефтяных резервуаров, но и создавать мультфильмы, проектировать новые лекарства и многое другое.
Сравнительная характеристика персональных компьютеров и суперкомпьютеров сегодня убедительно доказывает, что будущее – за мощной техникой, позволяющей ставить и решать вопросы самого разного характера. Кстати, вызывает гордость и тот факт, что ТГУ обладает подобным современным суперкомпьютером «СКИФ-Cyberia» и потому замыкает пятерку лидеров СНГ, по данным TOP500.

Про нефть и газ

А.Э. Конторович, действительный член РАН, научный руководитель Института нефтегазовой геологии и геофизики, рассказал о сегодняшнем состоянии нефтегазового комплекса в России и в мире, сравнив потребление энергоресурсов в разных странах мира на душу населения. В действительности можно говорить о неравноправии современного общества, поскольку 12% населения планеты (особенно в СМА) потребляют половину энергоресурсов, остальные довольствуются малым. Охарактеризовав энергетическую стратегию России на период до 2030 г., Конторович перешел к проблемам российской энергетики, и в заключение перечислил 14 проблем России в развитии нефтегазового комплекса.
В условиях сегодняшнего обостренного внимания к теме энергоресурсов получить информацию буквально «из первых рук» – редкая возможность для студентов и преподавателей ТГУ, которой они не преминули воспользоваться, о чем свидетельствовал переполненный конференц-зал университета.

В центре исследований – синхротронное излучение

Заместитель директора по науке Института ядерной физики, академик РАН Г.Н. Кулипанов посвятил свой доклад вопросам истории, состояния и перспективам синхротронного изучения и лазерам на свободных электронах. Соответственно из двух частей состояла и его лекция, рассчитанная не только на специалистов, но и на представителей университетской общественности, далекой от затронутой темы. Благодаря мастерству лектора сложный материал был вполне доступен. А после лекции благодарные слушатели в течение получаса не отпускали лектора, задавая ему вопросы по самым различным темам.

Материал подготовили студенты ФЖ ТГУ
Ольга БУНЯТОВА,
Софья ЕФИМОВА,
Вероника КОМКОВА,
Павел МОТОРИН,
Ася ПАВЛЮХ



В рамках общественных слушаний состоялось три "круглых стола".

О будущем российских вузов

«Круглый стол» «Интеграция образования, науки и рынка технологий как необходимое условие развития национальной инновационной системы» стал самым популярным из трех.
Самой обсуждаемой темой стала грядущая реформа системы высшего образования. Гости задавались вопросами, ответы на которые не могут быть пока получены – почему в России должно остаться именно 50 университетов, как попасть в их число, насколько объективный и честный будет их отбор, что станет с региональным образованием, если большинство «вакантных» мест займут столичные вузы. Кроме этого, были обсуждены проблемы качества образования, размытости образовательных стандартов, проблема «утечки мозгов», необходимость повышения зарплаты молодым специалистам. Также участники обсудили проблему взаимодействия вузов и предпринимательского сектора – как добиться того, чтобы предприниматели финансировали изобретения на стадии их разработки, а не покупали их готовыми.
Все поступившие предложения внесены в резолюцию, которая будет направлена министру образования и науки Андрею Фурсенко.

О законодательном обеспечении

В рамках слушаний прошел «круглый стол», посвящённый проблемам законодательного обеспечения инновационной деятельности исследовательских университетов и академических учреждений. Участники внесли предложения в проект резолюции по регламентации исследовательской работы вузов на уровне федерального законодательства. Также было подготовлено обращение к представителям законодательной власти, призывающее скорректировать существующие законы, которые, по мнению участников «круглого стола», препятствуют развитию инновационной деятельности университетов.
Проректор по науке СибГМУ Л.М. Огородова особое внимание уделила проблеме взаимодействия вуза с компаниями, которые бы внедряли эти разработки. Так как «вуз, привлекая партнёра, ведёт с ним совместную коммерческую деятельность по реализации какой-то технологии, доведению её до рыночного уровня, а легитимно заключить договор о совместной деятельности научное учреждение по законодательству не может, процесс коммерциализации сдерживается».
Проректор по экономике ТУСУРа и депутат Госдумы Томской области А.Ф. Уваров предложил сменить организационно-правовую форму вуза, чтобы снять все экономические и юридические ограничения в действиях в инновационном поле.
Несмотря на множество пробелов и противоречий в законодательном обеспечении инновационной деятельности вузов, генеральный директор «Томского центра венчурных инвестиций» С.В. Мельченко и заместитель ВШБ ТГУ А.В. Ложникова отметили ряд положительных тенденций в этой области за последние несколько лет и спрогнозировали дальнейшие улучшения.

О будущих двигателях прогресса

За «круглым столом» обсудили «Развитие системы отбора и привлечения талантливой молодежи к инновационной деятельности».
Наиболее важной для собравшихся явилась необходимость обсудить проблемы, препятствующие эффективной работе системы отбора и привлечения молодежи к инновационной деятельности. Основной проблемой многие участники называют проблему привлечения и развития талантов. Как привлечь молодые таланты к инновационной и научной деятельности? Заинтересовать и удержать их в данной области?
Немаловажно понять и то, кто должен поддерживать молодые таланты – государство, областная администрация или университет?
Выявить таланты, несомненно, помогают различные конкурсы и олимпиады. Но впоследствии их необходимо поддерживать и развивать. Достаточно ли для этого стипендиальной поддержки молодым ученым? Хорошим подспорьем для молодых ученых являются бизнес-инкубаторы и доступ к современным технологиям.
Не обошлось на «круглом столе» и без вопроса о качествах, которыми должен обладать современный молодой талант для эффективной работы в научной и инновационной деятельности. На заседании отметили, что в современных рыночных условиях молодые ученые должны быть мобильны, уметь адаптировать знания к практике и способными генерировать новые идеи в создание новых технологий.
Подводя итоги «круглого стола», член комиссии Общественной палаты РФ по образованию и науке Е.Л. Рачевский подчеркнул, что при работе с молодыми талантами в вузах необходимо понимать – один селективный отбор они уже прошли – поступление. Дальше дело за руководителями. «С ними надо уметь работать. Талант надо увидеть». И в ТГУ это умеют делать.

Материалы подготовили Михаил Гилев,
Татьяна Вишневская,
Валерия Сидорова



Томский Государственный УниверситетCopyright © Alma Mater; E-mail: alma@mail.tsu.ru