| последний номер | первая полоса | поиск в архиве  


№2409, 24.10.2006


Здравствуйте, уважаемые читатели!


Президент РФ – профессорам ТГУ


Музеологи соревнуются в ТГУ


Общественная палата в Томске


Современное образование для деловых людей


Конкурс на замещение вакантных должностей ППС


У нас – товар, у вас – купец
Как «породниться» вузам и предприятиям для создания новых технологий?



Поездки, которые обучают


На старт, внимание, марш!
Новая приемная кампания стартовала в ТГУ



Задай нам вопрос


На повестке дня – бакалавриат


Всеволод Ладов, доцент ФсФ:
Дело моей жизни – философия



Хождение по байтам
Как создать в ТГУ электронное расписание?



День открытия Америки


Герои! Мы уже на полпути!


Разобраться как можно быстрее!
Взгляд первокурсника на университет



Заплыв Мексика – Томск


Найти и спасти людей – в игре, как в жизни


Волонтером быть престижно


В блестках и мыльных пузырях


Возрождение «Рубина»


Памяти любимого педагога


Осень – время семинаров


Подписная кампания: процесс идет нормально!






Поездки, которые обучают

Уже более 50 человек съездили на стажировку
и повышение квалификации в рамках Инновационной образовательной программы ТГУ

Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, США, Франция, Германия, Болгария – список городов и стран, где побывали сотрудники ТГУ, можно продолжать еще долго. Среди тех, кто побывал на стажировке и повышении квалификации – преподаватели и научные сотрудники, профессора и молодые ученые разных факультетов и подразделений. Трое из них рассказали нам о своей поездке и ее результатах.

О.А. Харусь, профессор кафедры истории и документоведения ИФ ТГУ:
– В сентябре мы вдвоем с моей коллегой прошли курсы повышения квалификации на факультете социологии Санкт-Петербургского госуниверситета. Программа называлась «Инновационные процессы в образовании». На лекциях и семинарах говорилось о том, что есть Болонский процесс, почему он необходим, каковы его перспективы. Занятия проводил В.Б. Касевич – один из двух представителей РФ в Болонской группе. Он участвует в разработке проекта поправок к закону об образовании РФ, включен в рабочую группу по подготовке образовательных стандартов и программ нового поколения. То есть мы получали информацию буквально из первых рук.
На семинарах обсуждались проблемы и перспективы регионов в процессе вхождения в общеевропейское образовательное пространство. Естественно, что вузы западной и восточной части России поставлены здесь в неравные условия – в частности, в силу специфики своего географического расположения. Другим немаловажным вопросом, бурно обсуждавшимся в ходе дискуссий с коллегами, стала приемлемость стандарта ISO как основы формирования системы менеджмента качества в вузе. Ведь все-таки этот стандарт был разработан для промышленных предприятий и предприятий, работающих в сфере услуг. Специалисты СПбГУ считают, что вузы предлагают образовательные программы, а не услуги. И поэтому только та часть стандарта ИСО, которая сопряжена с оборотом документов, может быть пригодна для нас, остальные же требования должны подвергнуться серьезной адаптации к специфике вузовских учреждений. Мне, как представителю кафедры документоведения, все это было без сомнения интересно и полезно.
Нас, слушателей курсов, организаторы рассматривали как агентов влияния в регионах – и они сразу же дали нам это понять. Приняв участие в этой программе, мы должны «продвигать» идеи Болонского процесса. И этому всячески способствовали специалисты Санкт-Петербургского университета. Они щедро делились своим опытом разработки образовательных программ, демонстрировали примеры перевода нашей системы оценок в шкалу зачетных единиц (кредитов). У них уже наработана вся нормативная документация, учебные планы, есть образцы европейских приложений к диплому. Все это мы получили и планируем использовать как основу для организации учебного процесса в дальнейшем в нашем вузе.

Дмитрий Захаров, м.н.с. ФИнф:
– У факультета информатики давно сложились партнерские отношения с компанией «Сибертроник» во Франции. Компания обладает рядом современных технологий, очень интересных и актуальных, пользующихся большим спросом на рынке Франции, в частности, во многих государственных учреждениях. Основной продукт компании – технология построения серверов Интернет-сайтов, которая отличается от традиционной. Они начали разрабатывать ее еще в 1998 году и теперь модернизируют и активно предлагают на рынке. Поэтому поездка в «Сибертроник» на стажировку была для меня очень интересной и полезной.
В компании я, в первую очередь, изучал организацию ее деятельности и работу информационных систем компании, а также занимался новой технологией разработки модели построения Интернет-сайтов. Довелось поработать и над одним из проектов, который сейчас разрабатывает компания.
Сейчас я готовлю учебное пособие по курсу «Системное программирование», который преподаю студентам. В него, в том числе, войдут и результаты моей стажировки.

Сергей Рябков, научный сотрудник УНИЦ «Полупровод-
никовые сенсоры» ТГУ:

– На стажировку в США мы ездили вдвоем: я – по инновационной образовательной программе и зав. лабораторией в ОСП СФТИ Антон Тяжев по гранту CRDF. Основная задача поездки состояла в освоении методики тестирования приборов для рентгеновской техники, в тестировании одного из таких продуктов, а также изучении рынка данной продукции в США. Дело в том, что УНИЦ «Полупроводниковые сенсоры», которым руководит профессор О.П.Толбанов, совместно с малым предприятием «РИД» разрабатывают приемные устройства рентгеновского излучения для медицинских приборов, систем безопасности и неразрушающего контроля, в частности – приемные устройства для флюорографа, маммогрофа и системы досмотра человека. Но чтобы выйти с этой продукцией на мировой (зарубежный) рынок, необходимо соблюдать стандарты страны-потребителя и, соответственно, уметь тестировать приборы, исходя из этих стандартов.
Предварительно мы договорились с двумя американскими кампаниями – «General Electric» и «Security Defense Systems Corp.» – о том, что они протестируют наш прибор и познакомят нас с технологией тестирования, а также со стандартами, принятыми в США. Конечно, об окончательных результатах говорить пока рано, но тестирование помогло нам увидеть «слабые места» в разработке, понять – какие требования предъявляются к данной продукции за рубежом. Но главное – мы освоили их методику, узнали, какие тестовые образцы применяют в США, как с ними работают.
Теперь следующий этап – отработать эту новую для нас методику уже на нашей базе, чтобы продукция, прошедшая тестирование у нас по всем западным стандартам, была конкурентоспособна на зарубежном рынке.



Томский Государственный УниверситетCopyright © Alma Mater; E-mail: alma@mail.tsu.ru